阅读交流高一作文

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打开书柜，第一本吸引我眼球的必定是它——《猫》

这本书里收录了著名作家老舍的一些名著，并且别出心裁的用我们对老舍最熟悉的一篇文章——《猫》来做书名，可真是十分特别呀！

翻开书页，书中精美的插图与清秀的文字，不由得让人眼前一亮。再细细品读文字，他笔下的人、动植物写得多么生动，仿佛他们就在你眼前，是你亲自目睹了这一切。

在老舍的这么多作品中，我最喜欢的还是他的那篇处女作——《小铃儿》。

这篇短篇小说以一个小孩做主人公，描写了小铃儿的家庭和校园生活，通过小学生稚气的行为，来展现他们的爱国热情，反抗外国侵略者的民族意识，从而表达了老舍自己的态度。

这篇小说的情节虽简单，人物却个个个性鲜活，尤其是对小铃儿的形象描写刻画得活灵活现。这篇文章老舍运用了纯正的北京口音进行的描写，没有太多的'形容词汇，语言通俗、直白明了，对话也写得十分传神、生动。

这篇小说的爱国氛围很浓，具有批判性，注重国民劣根性的改造，立意于救国救民。让读者不禁被这股爱国情所感染了。

读完本文后，让我学会了新的写作方法：注重语言描写，努力塑造鲜活的人物形象。这样，你的文章就一定会取得好评的！

阅读交流

近年来，随着信息技术的飞速发展，人们的阅读方式也发生了巨大变化，从传统的纸质阅读逐渐转为数字阅读。在这个数字化时代，人们越来越依赖互联网和智能设备来获取信息和阅读。在这个快节奏的时代，我们是否还有时间进行阅读交流呢？为了培养广大学生的阅读兴趣以及加强彼此之间的交流，学校特意组织了一场阅读交流活动。

这次阅读交流活动是由高一年级的学生们自行组织的，每个班级都选择了一本经典的文学作品进行阅读。学生们不仅要独立阅读，还要对所读的书进行书评，然后在活动中发表自己的观点与感受。通过这种方式，大家可以互相借鉴、交流阅读心得。

活动当天，学校会议室内座无虚席。想必大家内心都有很多话要说，因为这是一次展示自己阅读成果的机会。作为组织者，我首先向大家介绍了活动的目的和流程，然后由每个班级的代表逐一上台进行分享。

第一个上台分享的是张婷婷同学，她选择了弗朗茨·卡夫卡的《变

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“周五的读书交流会我选什么内容呢？“我看着书柜沉思着。这时，《明朝那些事儿》跳到了我的视线中，我的目光定格在了第六部上，“嗯，就你了！”我喃喃道。

“嗯……，怎么讲？讲什么？……讲庭杖吧，从开始到发展到规则到最高纪录……怎么讲才能使同学们能听懂呢？嗯，这样可以，这样也可以……”我边想边拿起笔，在一张纸上记下我的思想。纸上的字密密麻麻的，普通的人打眼一看会感觉天地旋转。“呀，要去上学了。”我把纸小心翼翼地放进衣服兜里，冲出家门。

马上就要到了读书交流会了，我的心像要从嗓子里蹦出来一样，我拿出来了《明朝那些事儿》，心里激动地背着我要讲的内容。突然，上课铃好似百灵鸟婉转的歌声，在我的耳边响了起来。语文老师迈着大步走了进来，大声地激动地宣布：“开讲了，正式开始了！”我的手却突然颤抖着，像放上了一块一吨重的大石头一样，怎么也举不起来。“加油，你能行！”我鼓励着自己。然而，这只手不但没有举起来，反而还藏到了桌子下边。这时，郑淮文高高地把手举过头顶，老师赞许地说：“好，请郑淮文上场。”我们把敬佩地目光投向郑淮文，叹了一口气，心里暗暗地想：如果自己主动一点，不那么胆小，站在上面的说不定就是我了……我不时看一眼手表，希望郑淮文很快讲完我还有机会。一分钟，两分钟，十分钟，二十分钟……怎么还不完呢？什么时候能结束？讲台上的郑淮文还在滔滔不绝地讲着黑洞，到现在好像才刚刚开了一个头……

不知不觉，这一节课就在郑淮文讲的黑洞中悄悄溜走了，看看我费了老长时间精心准备的密密麻麻的讲稿，我的心里懊悔极了。这次读书交流会让我明白了，做事要积极、果断，不能犹犹豫豫，不然可能就会前功尽弃呀！

星期二上午，老师说：“下午要举行读书交流会，同学们可以把你喜欢的课外书带来学校。”

放学后，我们就回家准备书。

下午第三节课，“读书交流会”开始了，同学们都拿出自己的书。我看向四周，只见同学们有的带《红楼梦》，有的带《三国演义》，还有的带《马小跳》和《查理九世》漫画等。当然我也不例外，我带了自己最喜欢的书———《十万个为什么之科学技术》。它是我从一年级一直看到四年级的书，每次看它，我都会被深深吸引。妈妈

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阅兵过程中，中国以崭新面貌亮相，吸引了全世界的目光。地面方队受阅官兵全副武装，斗志昂扬;我国自主研制的各型战斗机混合而成利剑般的队形，呼啸而过，一辆辆战车静卧长安街、一个个挺拔的身姿让人敬佩，这次盛大阅兵展示了中国军事实力，展现了中国的军威，这次阅兵也令观者热血沸腾，大大激发了民族自豪感和民族自信心。

70年来，人民从南昌城到井冈山，从浴血长征到抗击日寇，从解放战争到抗美援朝，以星星之火终成燎原之势，成为一支无往不胜的伟大队伍。只有饱尝屈辱的民族，才会孕育出如此渴望胜利的，只有无比渴求复兴的民族，才能培育出如此强大的。

本人收看建70周年阅兵仪式，受益匪浅。强大的人民，需要建设一支攻必克守必固的正义之师、威武之师、胜利之师，就能做到犯我中华者，虽远必诛。为此，我们要牢记习近平总书记发表的重要讲话精神，深入贯彻党的强军思想，坚定不移走中国特色强军之路，努力实现党在新形势下的强军目标，为把我们这支英雄的人民建设成为世界一流而努力奋斗。

我们的要牢记习近平总书记的要求，坚定不移坚持党对绝对领导的根本原则和制度，永远听党的话、跟党走，党指向哪里、就打到哪里。坚定不移坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终同人民站在一起，时刻把人民放在心头，永远做人民子弟兵。坚定不移坚持战斗力这个唯一的根本的标准，聚焦备战打仗，锻造召之即来、来之能战、战之必胜的精兵劲旅。坚定不移坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，全面提高国防和现代化建设水平。毫不动摇地做到了这五个坚定不移，铭记光辉历史，传承红色基因，坚持苦练精兵，顽强磨砺雄师，我们就有信心、有能力打败一切来犯之敌，维护国家主权安全，谱写强军事业新篇章。

这次庆祝建国周年阅兵，就是我军强大战斗力的一次生动展示，是对我军近年来深化改革成果的一次全面检验，是对新体制新编成优势和效能的一次具体测试，是对全军官兵改革必成、强军必成的信心决心的一次鲜明彰显，是党的以来人民实现凤凰涅槃、责重生的生动缩影，是贯彻习近平总书记改革强军战略思想实践成效。

今日是9月3日，是华夏公共抗日斗争暨世界反法西斯斗争告捷70周年，我一觉起来便在电视机前开端观察直播

写作是思想的外化，通过写作我们有机会体现出我们的综合素养。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式，有哪些值得借鉴的作文模板呢？相信您能从本文找到帮助。

高尔基曾经说过一段话，那就是“书是人类进步的阶梯”，现在我把这句话深刻记住了。

每天，我一做完作业，就拿出一本书看，如饥似渴的阅读着每一本书，感受这动人的情节，主人公和我同悲同欢，同呼吸同命运这让我懂了许多道理，如《狐狸和乌鸦》《狐狸和山羊》等故事，告诉我们不要听别人的花言巧语，凡事要动动脑子，否则，你一定会被骗的，《卖火柴的.小姑娘》使我懂得了世界上还有像她那样苦的孩子，让我们学到我们一定要珍惜眼前的生活，好好学习。《小鲤鱼跳龙门》的故事告诉我们，只要有目标一定会成功。

现在，我天天在读《十万个为什么》，这本书太棒了，使我脑海里所解不开的问题通通解开了，如“心脏为什么不休息”“为什么水会在太阳底下消失”“彩虹怎样出现的”“鱼从来不呼吸空气”吗？这些题我都不知道，现在有了《十万个为什么》这些迷我都解开了，这本书使我懂得了科学不是那么简单它让我生活充满了丰富多彩，使我学习充满阳光，它在幽幽的墨香中一天天充实，一天天长大。

从此，我养成了良好习惯，每一读文章，就会想哪些句子好，哪些词语优美，然后摘抄在本子上，最后写成读书笔记。

读书，让我心情快乐，读书使我视野开阔，我爱读书，书，就是我一生的朋友。

说明文阅读技巧

一、分类

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序的具体分析：主--次、原因--结果、现象--本质、特征--用途、

一般--个别、概括--具体、整体--局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用事理、科学事理等模糊性的语言表述。)

三、说明的方法

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更